晚上妻子下班，说起了一件事，说昨天下午他的同事和其丈夫在浑河北岸散步，因天气太冷刚刚出来就回去了，回去的路上看到有两个人在寒风夹雪的浑河冰面上飞模型。

妻子同事丈夫：你看那两个人真有累，不嫌冷。

妻子同事：老李（妻子的同事们对她地称呼）丈夫喜欢模型，不会是他吧。

妻子同事丈夫：不可能，他都多大年纪了，这么冷的天出来玩，这不是精神病吗。

……

妻子：是你吗？

我：（用笑回答了妻子的提问）

我就是他们说的精神病。

还记得小时候，哥哥花了8分钱买了一本《航空模型基础》，哥哥把它当作宝贝不让我看，每当哥哥上学的时候，我都把它从哥哥藏起了的地方拿出来，反复地看，虽然当时不认识多少字，但是我就是喜欢里面的图纸、就是喜欢里面图片。每次都能爬在炕上看一整天，在哥哥放学前又恋恋不舍地放回原处。

也许是这本书成了我的启蒙老师，从此我对机械、电子异常的痴迷，如果不是因为家境不好我绝对不会考师范学校，因为我喜欢的专业是电子和机械。

师范学校成立航空模型小组的当天我就报名参加了，从此师范4楼正楼梯西面的“厕所”（当时航模小组活动室）就成了我除了上课、睡觉以外唯一光顾的地方，在李明彦老师的指导下很快成为了他最喜欢的徒弟，我的制作飞行的水平也在提高。

在师范学校收获最大的就是通过航模培养了我知难而进的探索欲望。因为当时条件限制没有专业的指导教练，大多数的制作、飞行都是我们和李老师在探索中摸索出来的。感触最深的就是第一次对航空发动机进行试车由于没有教练指导，只能通过书面上有限的资料尝试着进行磨合，然而一个星期下来发动机也没有连续工作，而右手手指已经因发动机的反弹被螺旋桨打成了“胡萝卜”……

从此航空模型与我结下了一生的缘分。

师范毕业后，户口在农村的我因为模型的爱好被调到河东小学工作，扶着开展学校的航模普及活动，多次在顺城区运动会上进行表演。

在顺城区自然教研员王淑琴老师的指导下参加市级优秀课的评选，其课题就是“飞机怎样飞行”一课（原老六本自然教材第三册17课）。又以同样的课题参加省级优秀课的评比，获得上级优秀课一等奖。

93年7月经过学院考核通过，调入学院做小学自然学科教研员。

现在，航空模型仍然是我的挚爱，妻子因模型的制作会把家里弄得很零乱而异常之反对，但面对我的执着也只能妥协，并自我解嘲说：我让你做的主要原因是怕你得老年痴呆！

这就是我，他人眼中的“精神病”，一个超级航空模型发烧友。